- 相关推荐
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触优秀的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的方法的名言，欢迎大家分享。
方法的名言1
1) 有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
2) 穷人缺的是钱而不是时间，富人缺的是时间而不是钱。
3) 我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。
4) 换一个角度就能得到快乐，丢掉生活的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。xx 祝您快乐每一天!
5) 任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。
6) 不断发挥生命功能，才是活着的人生。
7) 人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
8) 人才进行工作，而天才则进行创造。
9) 自得时应善待他人，由于你失意时会须要他们。
10) 历经几雨洗礼，盼你始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随你三百六十五天。
11) 含泪播种的人一定能含笑收获。
12) 生活中若没有朋友，就像生涯中没有阳光一样。
13) 人生的每一次付出就像在山谷当中的`喊声，你没有必要期望要谁听到，但那绵绵长悠远的回音，就是生活对你最好的回报，新 的一周愉快!
14) 狠得下，对自己要狠，不要贪图安逸、不要害怕改变、不要患得患失，该出手时就出手。
15) 一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
16) 当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，一定可以得到等值的精神愉悦。
17) 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
18) 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
19) 机会总在怀疑犹豫中产生 在叫好后悔中结束
20) 凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习;懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，能力提升方可最大化!
21) 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
22) 人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
23) 在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
24) 人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧!
25) 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
26) 用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。
27) 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
28) 人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
方法的名言2
“方法是解决问题的良药，没有方法，一切都是空谈。”
对于一个人来说，掌握正确的方法是成功的关键。没有方法，任何目标都难以实现。在这个浮躁的社会中，我们需要时刻牢记名言中的智慧。
在学习过程中，我们需要运用科学的方法。学习如爬山，如果没有正确的路线和方向，我们很容易迷失在知识的迷宫中。所以我们要有明确的学习计划，制定合理的学习方法，才能事半功倍。
工作中同样需要方法。有一句话说得好：“工欲善其事，必先利其器。”在繁忙的工作中，只靠拼命不够，还需要找到最有效的方法，提高工作效率。只有摒弃了错误的方法，我们才能更好地完成工作，取得优异的成绩。
方法对于解决问题也是至关重要的。面对生活中的各种困扰，我们需要用正确的方法来解决。方法如一颗指南针，帮助我们找到出路。只有选择正确的方法，我们才能战胜困难，迎接更美好的明天。
除了实践中的.方法，我们还需要思考的方法。有一句话说得好：“好记性不如烂笔头。”方法应当被记录下来，以便日后查阅和分享。写作是记录思考的好方法之一。通过文字的表达，我们可以深入思考，整理思路，从而拓展思维的广度和深度。
总的来说，方法是我们成功路上的必备武器。学习方法、工作方法、解决问题的方法以及思考的方法，都需要我们不断地总结和提升。只有将方法应用于实践，我们才能更好地把握机会，迎接挑战，创造出属于自己的辉煌。
方法的名言3
在我们生活的触角中，方法是我们不断探索和应用的重要工具。众所周知，方法是解决问题的途径，而每个人都有自己独特的方法论。正如艾因斯坦所说：“逻辑会带你从A点到B点，想象力会带你到任何地方。”
我记得那是一个寒冷的冬日。初中时期，我遇到了数学难题，无论如何也无法找到解决办法。当我几乎放弃希望时，我遇到了我的数学老师，他和我分享了他独特的方法。他以生动有趣的例子解释了问题的本质，激发了我的想象力，并教我如何将逻辑应用于实践中。我照着他的方法一步步解决了难题。
这个经历让我明白了，只有通过真实的情境，才能更好地传递思想和信息。正如奥布里·赫佐格所言：“如果你想说给我听，给我教一个新事物，那就讲给我一个故事。”通过讲述真实的故事，我们可以更好地吸引读者的兴趣，让其将方法融入到生活中。
另外一个重要的名言是爱因斯坦所说的：“只有个人体验才能打开我们潜在的起点。”这句话充分体现了通过个人经历来传递信息和思想的重要性。举个例子，当我试图教我的弟弟如何学习时，简单地告诉他方法是不够的。相反，我通过分享我在学习中遇到的.困难和如何克服它们的经历，让他明白方法的重要性，并激发了他学习的动力。
除了真实的情境和个人经历，传递方法的另一个重要方式是借助图像和视觉效果。就像蒂姆·布朗所说：“一幅图胜过千言万语。”通过绘画、图表、演示等形式展现方法，不仅可以更直观地传递信息，还可以激发读者的想象力和创造力。
此外，分享成功案例也是传递方法的有效途径。正如拿破仑·希尔所说：“成功的秘诀在于我们能够面对失败，并从中获得经验教训。”通过分享那些通过方法克服困难并取得成功的故事，我们不仅可以激励他人，还可以向他们传递正确使用方法的实践指导。
最后，方法还需要不断探索和更新。正如达芬奇所言：“学习是由方法中最小的结构构建起来的。”我们应该不断寻找新的方法，并将其与传统方法结合使用，以创造更好的效果。只有持续改进和创新，我们才能更好地应对问题，实现个人和社会的进步。
综上所述，通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对方法进行详细的写作是非常重要的。通过真实的情境、个人经历、视觉效果和成功案例等方式，我们可以更好地吸引读者的兴趣，并激发他们应用方法解决问题的动力。同时，我们也应该持续探索和更新方法，以不断提升我们的能力和效率。
方法的名言4
1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
2、约束不自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
3、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》
5、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
6、重复是学习之母。——狄慈根
7、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
8、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
9、当你还不能对自己说今天学什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
11、提出问题，敢于问，善于提问，害怕提问者牢记。
12、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
13、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周
14、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
15、学而不思则罔，思而不学则殆。
16、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
17、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
18、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
19、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
20、顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰！——狄更斯
21、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》
22、提出正确的`问题，往往等于解决问题的大半。
23、人天天都学到一点西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v
24、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
25、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
26、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
27、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
28、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
29、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
30、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
31、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
32、精诚所加，金石为开。——《后汉书？光武十王列传》
33、善学者，假人之长以补其短。
34、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
35、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德
36、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
37、为学患无疑，疑则进也。
38、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
39、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不一切。只有天才和科学结婚才能得最好的结果。——斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫
40、游手好闲的学习并不比学游手好闲好。——约·贝勒斯
41、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
42、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
43、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
44、人的知识愈广，人的本也愈臻完善。——《高尔基论儿童文学》
45、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
46、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
47、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
48、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
方法的名言5
1、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
3、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
4、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
5、5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
8、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的'教科书。——陶行知
9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
12、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
14、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
16、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
17、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
18、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚
19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
20、把一切知识教给一切人。
21、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
22、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
23、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
25、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
26、教师就是要敬业爱生。
27、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
28、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
29、爱就是教育，没有爱便没有教育。
30、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
31、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。——爱因斯坦
32、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
34、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
35、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
36、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
37、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
39、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
40、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
41、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
42、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
43、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
方法的名言6
1、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）
2、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）
3、温故而知新、可以为师矣。《论语为政》译：温习旧知识能有新收获，便可以做老师了。
4、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
5、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
6、因此，我们需要时刻关注自己的生活和工作。
7、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
8、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
9、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
10、这个名言源于《庄子》中的故事，比喻在行进过程中，如果没有找到正确的方法，即使已经前行了大部分的路程，最终的成果也会打了折扣。
11、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
12、如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。——马克思
13、登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰）
14、另外，爱因斯坦说过“逻辑把你从A带到B，想象力将你带到任何你想去的地方”，提醒我们在寻找做事方法时要开放自己的想象力，不断创新尝试，从而找到最合适的方法。
15、先天环境的好坏，并不足奇，成功的关键完全在于一己之努力。——王永庆
16、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。唐韩愈《师说》译：历来求学的人一定要有老师。老师，就是传授道理、讲解知识、解答疑难。
17、当心，男人成功路上的几个陷阱：权欲色欲财欲。记住，女人成功路上的几个扶手：自重自尊自强。——字严
18、只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
19、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《礼记学记》译：玉如不琢磨就不能成为器物；人如不学习，就不懂道理。因此，古代贤君，建国治民，都把教育放在首位。
20、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
21、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
22、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
23、尺有所短，寸有所长。（屈原）
24、读书百遍，其义自现。（三国志）
25、只有认真思考，积极学习，找对正确的方法，才能在人生道路上少走更多的弯路，把握好机会，实现美好的未来。
26、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。——罗斯福
”这句话表达了做事情找对方法的重要性，因为如果一开始选择了错误的方法，在花费了时间和精力之后还是会走到死胡同。
28、这个名言也告诉我们，在工作或学习中要注重规划和选择，以充分利用时间和资源，避免浪费和失误。
29、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）
——列夫·托尔斯泰
31、这句话意味着成功取决于你的行动，而不是你的想法或计划。
32、读书破万卷，下笔如有神。
33、但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）
34、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）
35、“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。
36、我成功因为我志在成功！
37、读万卷书，行万里路。刘彝
38、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
39、当断不断，反受其乱。（汉书）
40、行百里者半九十。
——臧克家
42、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞
43、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（北齐书）
44、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）
45、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒
46、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
47、"四十年一蹉跎，功名富贵皆浮云"。
48、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）
49、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
50、我们都知道时间宝贵，一旦错过，就再也无法挽回。
51、因此，我们在做事情时，应该注重选择正确的方法，这样才能更加顺利地达成我们的目标，并且避免走弯路的情况出现。
52、人之于文学，犹玉之琢磨也。《荀子大略》译：人们对于文化知识，要象雕磨玉石那样精益求精。
53、是，在学习和工作中，我们需要不断地总结经验，寻找正确的方法，并且勇于尝试新的思路和方法，才能在未来不断地取得进步和成功。
54、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
55、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
56、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
57、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
58、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
59、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
61、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈译：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船。
62、读过一本好书，象交了一个益友。
63、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
64、许多人为了在领导面前表现自己，常常加班加点工作。
65、相反，如果一开始选择了正确的方法，就能够更快、更高效地达成目标。
66、做事是否快捷，不在一时奋发，而在能否持久。
67、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。——培根
68、同时，在实践中也需要不断调整和改进方法和工具，以适应不同情境和挑战。
69、没有得到我想要的，我即将得到更好的。
70、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
71、这句名言告诉我们人生路上要珍惜时间和机会，找对正确的方法，才能避免走弯路，实现自己的计划和目标。
72、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
73、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
74、成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利
75、学而不思则罔，思而不学则殆。
76、每天进步一点点。
当局者迷，旁观者清。（新唐书）
78、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
79、读万卷书，行万里路。
80、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
81、因此，当我们做事情时，不仅要投入时间和精力，更重要的是要找到正确的方法和路径，才能事半功倍，并且避免走弯路。
82、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
83、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
84、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）
85、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥）
86、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格
87、埋头做好领导交办的事情本是无可厚非的，不过要想迅速攀到职业“顶峰”，这是远远不够的。
88、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
89、成功网罗着大量的过失。——萧伯纳
90、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
91、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。——泰戈尔
92、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
93、理想的书籍是智慧的钥匙
94、凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德
95、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的`人。——查尔斯·巴克斯顿
96、春宵一刻值千金。（苏轼）
97、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）
98、从善如登，从恶如崩。（《国语》）
99、不以规矩，无以成方园。（孟子）
100、用赢得的权力的品质来维护权力，就很容易获得成功。——萨卢斯特
101、敏而好学，不耻下问。《论语公冶长》译：天资聪颖而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
102、找到正确的方法做事可以帮助我们在最短时间内实现我们的目标，并避免不必要的弯路，同时也让我们更有效率和自信地生活。
103、成功自是人权贵，创业终由道力强。——梁启超
104、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）
105、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
106、成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。——狄更斯
107、成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。——戴尔·卡耐基
108、成功，是内心的造就。——拉尔夫。M。福特
109、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
110、熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。——戴尔·卡耐基
111、不塞不流，不止不行。（韩愈）
112、有因为名言中有很多关于做事方法的经验和教训，可以为我们指明方向，避免走弯路例如：孔子说过“吾日三省吾身”，引导人们每天反思自己是否做到了最好，是否还有改进之处，以此来找到正确的做事方法。
113、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）
114、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
115、回避现实的人，未来将更不理想。
116、其实工作效率与工作业绩才是最重要的，不能盲目地为忙而忙，也不能为做表面文章而假忙，结果却没有任何成绩。
117、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
118、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
119、得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）
120、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
121、书到用时方恨少，事非经过不知难。
122、差以毫厘，谬以千里。（《汉书》）
123、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
124、再冷的石头，坐上三年也会暖。
125、有一句名言是“选择正确的道路比一直走路更重要。
126、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）
127、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
128、吃一堑，长一智。（古谚语）
129、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
130、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫）
131、理想的书籍是智慧的钥匙
132、这些人错误地认为惟有这样才能得到上司的赏识。
133、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
134、成功的人找方法，失败的人找借口。
135、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑
136、成功一定有方法，失败一定有原因。
137、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
138、察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）
139、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫
140、读书不得要领，劳而无功。
141、并非神仙才能烧瓷器，有志的人可学精手艺。
142、不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）
143、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
144、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
145、读万卷书，行万里路。（刘彝）
146、好的书籍是最贵重的珍宝。
147、读过一本好书，象交了一个益友。
148、因为“工欲善其事，必先利其器”，只要找到适合自己的方法和工具，就能高效地做事，不走弯路。
149、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。
150、有名言说：“行动不一定带来幸福，但没有行动则一定没有幸福”。
151、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
152、选择正确的方法可以让我们避免无谓的劳动和消耗，避免走弯路。
153、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）
154、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
155、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
方法的名言7
1、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
2、写作要多读多看；做题要多练多思；巩固要多记多用；运用要多想多试。
3、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
4、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！——高尔基
5、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
6、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——《罗丹艺术论》
7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
8、假设始终先于知识。
9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
10、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
11、知之为知之，不知为不知，是知也。
12、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
13、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》
14、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
15、假设始终先于知识。——洪堡
16、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
17、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
18、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
19、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
20、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。——吴玉章
21、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
22、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
23、强学博览，足以通古今。
24、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
26、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
27、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
28、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
29、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫
30、博观而约取，厚积而薄发。
31、不以规矩，无以成方园。——孟子
32、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
33、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
34、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
35、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
36、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
37、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
38、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
39、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
40、我的箴言始终是:无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬《致韦该勒书》
41、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
42、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
43、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
44、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
45、学如逆水行舟，不进则退。
46、不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》
47、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
48、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》
49、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
50、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
51、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——《高尔基论儿童文学》
52、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
53、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。学而不思则罔，思而不学则殆。
54、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
55、当断不断，反受其乱。
56、在你没有进去以前，先想一想是否能够出来。——阿拉伯谚语
57、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
58、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
59、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
60、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
61、拙劣的工匠埋怨他的工具。——葛里
62、重复是学习之母。——狄慈根
63、善学者，假人之长以补其短。
64、神童和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。——维纳
65、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
66、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
67、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
68、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
69、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
70、当局者迷，旁观者清。
71、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
72、科学的灵感，决不是坐等能够等来的。——如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
73、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
74、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
75、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
76、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
77、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
78、不要等待运气降临，就应去努力掌握知识。——弗兰明
79、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
80、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
81、智者问得巧，愚者问得笨。
82、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
83、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
84、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
85、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
86、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
87、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
88、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
89、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
90、百学须先立志。——朱熹
91、写作要多读多看；做题要多练多思；巩固要多记多用；运用要多想多试。
92、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》
93、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
94、重复是学习之母。——狄慈根
95、当你还不能对自己说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
96、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
97、差以毫厘，谬以千里。聪明的人有长的耳朵和短的舌头。读书不思考，等于吃饭而不消化。
98、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
99、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
100、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
101、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
102、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。——要到达这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达芬奇
103、在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割；而应当对所事妥为准备，好让它渐渐成熟。——培根
104、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
105、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
106、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的'双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。
107、从善如登，从恶如崩。——《国语》
108、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
109、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
110、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
111、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
112、尺有所短，寸有所长。——屈原
113、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
114、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗《天才》《古典文艺理论译丛》
115、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
116、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。
117、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
118、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
119、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
120、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。——歌德
121、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
122、不入虎穴，焉得虎子？
123、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
124、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁
125、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
126、倘不学习，再完美的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
127、良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。——贝尔纳
128、百川东到海，何时复西归？僮巢慌？老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
129、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
130、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。——达·芬奇
131、我的努力求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
132、如果你的工具只有一柄铁锤，你就可能认为所有的问题都是铁钉。——马斯乐
133、察己则能够知人，察今则能够知古。
134、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
135、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！——高尔基
136、吃一堑，长一智。
137、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
138、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
139、学而不思则罔，思而不学则殆。
140、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
141、百川东到海，何时复西归？僮巢慌老大徒伤悲。
142、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周
143、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
144、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
145、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
146、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
147、梯级不是为休息而设，它只是供人一足踏上使另一足更高而已。——赫胥黎
148、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新潜力。
149、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
150、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
151、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
152、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
153、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
154、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
155、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德
156、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
157、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
158、决不可自暴自弃。开步走吧，只要走，自然会发生力量。——法布尔
159、百学须先立志。
160、天生的潜力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞:《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫
161、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
162、春宵一刻值千金。——苏轼
163、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考不能举一反不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
164、倘不学习，再完美的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
165、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
166、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
167、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
168、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
169、察己则能够知人，察今则能够知古。——《吕氏春秋》
170、若无某种大胆放肆的猜测，一般是不可能有知识的进度的。——高斯
171、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
172、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
173、过于求速是做事最大的危险之一。——培根
174、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
175、我的努力求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
176、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
177、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
178、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
179、不患人之不己知，患不知人也。
180、我没有什么个性的才能，但是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
181、人生中三种东西最宝贵信心健康和知识；学习中三种品质最可贵好学好问和好思。
182、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
183、每一件完美的事情，开始都是很困难的。——斯宾塞
184、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
185、为学患无疑，疑则进也。
186、学而时习之，不亦说乎？
187、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
188、天才是用劳动换来的。——童第周
189、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
190、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫
191、知不足者好学，耻下问者自满。
192、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
193、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
194、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
195、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
196、人不能象走兽那样活着，就应追求知识和美德。——但丁《神曲》
197、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
198、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
199、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
200、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
方法的名言8
1、讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。──苏步青
2、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。──洛克
3、温故而知新，可以为师矣。——孔子
4、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
5、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
6、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
7、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。──李大钊
8、敏而好学，不耻下问。——孔子
9、学而时习之，不亦说乎？——孔子
10、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。——伽利略
11、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。——孔子
12、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根
13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
14、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
15、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
16、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的'原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。──高尔基
17、强学博览，足以通古今。——欧阳修
18、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅
19、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
20、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
21、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。——孔子
22、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。──马戈
23、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。──吴晗
方法的名言9
1、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
2、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
3、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的知识蜂蜜。
4、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
5、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
6、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
7、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
8、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
10、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。
11、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
12、善学者，假人之长以补其短。
13、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
14、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
15、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。
16、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
17、为学患无疑，疑则进也。
18、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
19、学而不思则罔，思而不学则殆。
20、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
21、学如逆水行舟，不进则退。
22、学生听老师的.话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
23、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
24、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
25、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
26、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
27、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
28、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
29、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
30、学习中要荡起乐学和巧思的双桨，倡导书山有路巧为径，学海无涯乐作舟的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
31、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
32、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
33、知不足者好学，耻下问者自满。
34、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
35、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
36、知之为知之，不知为不知，是知也。
37、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
方法的名言10
1、成功的关键不在于你学了什么，而在于你如何学习。
2、聪明的人能够发现正确的方法，但是聪明的人才能够找到更好的方法。
3、学习不是填鸭式的吸收知识，而是通过思考和实践来获得知识的技能。
4、学习不是一场短暂的旅程，而是终身的过程。
5、没有任何人是天生聪明的，聪明是通过学习和实践得到的。
6、学习的成果取决于你投入的努力和时间，而不是你的天赋和能力。
7、学习是独立思考和自我探索的过程。
8、最好的学习方法是通过解决实际问题来学习，而不是被动地接受知识。
9、学习需要忍耐和毅力。只有坚持下去，才能取得成功。
10、学习应该是有目的的，有计划的，而不是漫无目的地浪费时间。
11、学习是一项自我投资的过程，它会为你未来的发展带来收益。
12、学习需要不断的反思和调整，以找到更好的方法和策略。
13、学习可以改变你的生活和未来，所以要珍惜每一次机会。
14、学习不仅仅是为了获得好成绩，更是为了成为更好的自己。
15、学习需要机智和创新，以适应快速变化的环境。
16、学习是一种探索和发现的过程，需要你保持好奇和求知欲。
17、学习需要你有明确的目标和计划，以确保你学到的东西与你未来的发展相符。
18、学习需要你有自我意识和自我评价的能力，以了解自己的学习状态和进步。
19、学习需要不断地尝试和失败，以找到最佳的学习方法和策略。
20、学习需要你有积极的态度和心态，以应对困难和挑战。
21、学习需要你有开放的心态和态度，以接受别人的意见和建议。
22、学习需要你有自信和勇气，以表达自己的想法和观点。
23、学习需要你有好的管理和组织能力，以有效地利用时间和资源。
24、学习需要你有好的沟通和交流能力，以与他人合作和共享知识。
25、最好的学习方法是通过实践和反思来学习，以找到最佳的学习策略。
26、学习不是一件孤独的事情，需要你与他人分享学习经验和成果。
27、学习需要你有强大的动力和意愿，以克服困难和挑战。
28、学习需要你有好的记忆和理解能力，以快速掌握知识和技能。
29、学习需要你有好的判断和决策能力，以选择最佳的学习方法和策略。
30、学习需要你有好的解决问题和创新能力，以应对未知和新挑战。
31、学习需要你有强大的意志力和自律性，以保持学习的动力和目标。
32、学习需要你有好的自我管理和规划能力，以有效地利用时间和资源。
33、学习需要你有好的.阅读和写作能力，以深入理解和表达知识。
34、学习需要你有好的研究和分析能力，以深入探究和理解知识。
35、学习需要你有好的协作和团队合作能力，以共同达成学习目标。
36、学习需要你有好的创新和创造能力，以将所学的知识和技能应用到实践中。
37、学习需要你有好的适应能力和变革能力，以适应不断变化的环境和社会。
38、学习需要你有好的自我反思和改进能力，以不断提高自己的学习效果和成果。
39、学习需要你有好的批判和评估能力，以理性地判断和评估所学的知识和技能。
40、学习需要你有好的动手能力和实践能力，以将所学的知识和技能转化为实际能力和成果。
方法的名言11
1、 学者先要会疑。——朱熹
2、 学而时习之，不亦乐乎？——孔子
3、 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
4、 读书不得要领，劳而无功。——张之洞
5、 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。——歌德
6、每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。——塞缪尔·约翰逊
7、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋
8、读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。——茅盾
9、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超
10、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的`灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基
11、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
方法的名言12
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
4、博观而约取，厚积而薄发。
5、不患人之不己知，患不知人也。
6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7、察己则可以知人，察今则可以知古。
8、百川东到海，何时复西归？僮巢慌 老大徒伤悲。
9、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
10、读书不思考，等于吃饭而不消化。
11、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
12、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
13、假设始终先于知识。
14、强学博览，足以通古今。
15、求学的.三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
17、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
18、学而时习之，不亦说乎？
19、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
20、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
21、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
22、智者问得巧，愚者问得笨。
23、百学须先立志。
24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
25、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
26、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
28、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
29、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
30、不入虎穴，焉得虎子？
31、不塞不流，不止不行。
32、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
33、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
34、差以毫厘，谬以千里。
方法的名言13
1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2、学而时习之，不亦乐乎？
3、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的`背后。
5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
8、读书不得要领，劳而无功。
9、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
10、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
11、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
12、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
13、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
14、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
15、学者先要会疑。
方法的名言14
1.死记硬背得不到真知识，机会主义学不到真技能；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车学不到好成绩。
2.学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练度靠实践。
3.当局很着迷，但旁观者很清楚。
4.博学，审问，仔细思考，分辨清楚，做好。——《礼记》
5.不剪假身，优雅一点。转向更多的老师是你的老师。——杜甫
6.从善到恶。——"普通话"
7.勤奋是打开知识之门的钥匙，思考是理解知识的利器，阅读是掌握知识的捷径，实践是巩固知识的途径，讨论是理解知识的妙招，探索是创新知识的途径。
8.尺子短，英寸长。——屈原
9.没有规则是不可能形成方形花园的。——孟子
10.读书长知识，思考长智慧，虚心长知识，应用长技能。
11.还有更多的书。不读，就是一堆废纸；无论你读了多少，如果你不应用它，它将是一朵没有结果的花蕾。
12.但他还没来得及征服，他就死了，长的让英雄泪流满面。——杜甫
13.学习是一点一滴积累起来的，智慧是通过思考实践出来的；知识取决于学习成绩，而创造取决于实践成功。
14.如果说学习有捷径，那么就是勤奋；如果知识是力量，那么它就是实践。
15.没有永恒的博学，只有永恒的学问；没有永恒的智慧，只有永恒的思考；没有永恒的智者，只有永恒的学者。
16.我希望人们能长寿。
17.沉船旁的千帆.万木春在病树前。——刘禹锡
18.剑锋来自磨刀，梅花香来自苦寒。
19.春风到处都是马蹄疾，一天就能看到长安花。——孟郊
20.学习的`禁忌是吞下枣；阅读是一次粗略的旅行。
21.如果你是直的，如果你是聪明的，如果你是雄辩的。——《老子》
22.人生最宝贵的三样东西——自信.健康.知识；三种品质在学习中最有价值——好学.好奇和深思。
23.在学习上，要挥好“乐学”和“巧思”的桨，提倡“巧学如山，学无止境”的学习态度和方法，这样才能学得生动.学得透彻。
24.学习前拿几个问题，学习中想一想，学习后问一问，这样可以学到东西。
25.“学无问题”的意思是“方法有问题”，比如盲从，缺乏思考，不能举一反三，不能创新。所以，作为一个头脑清醒的学生，要善于在没有问题中发现自己的问题，从而不断产生好的问题，及时解决新的问题。
26.相差千里之外。——"韩曙"
27.察己能知人，察今能知古。——《鲁春秋》
28.春天的蚕丝被会一直织到死去，每晚蜡烛会滴干烛芯。——李商隐
29.春天不能让花园保持饱满，婚外情从墙外冒出来。——叶绍翁
30.学习不仅要有把铁棒磨成针的精神，还要有举一反三的学习方法；读书不仅要有攀登的志向，更要有思考的精神。
31.学生听老师的话没有错，但不要盲目跟风。否则，他们不仅会发表自己的意见，还会失去创新能力。
32.不飞就飞上天；如果你不唱歌，你会一鸣惊人。——司马迁
33.必须先确定一百项研究。——朱
34.时断时续，却遭其乱。
35.不爬山，不知天高；不面对深涧，不知道土地的厚度。——《荀子》
36.勤能生智，博学生智，多练技，巧思生果。
37.知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思维的火花，创新是智慧的结晶。
38.多读书，多看看写作；做题时多练习，多思考；巩固多记多用；多思考，多尝试。
39.学好靠自信，求教靠谦虚，探索靠专注，成长靠坚持。
40.仓颉其实懂礼仪，但吃饱穿暖就懂得荣辱。——"管道"
41.操千千万万首歌然后唱，看千千万万把剑然后认。——刘协
42.知识改变命运，学习改写人生，教育提升人格，反思启迪智慧。
43.我不知道庐山的真面目，但我只住在这座山上。——苏轼
44.当所有的河流都向东流向大海，你什么时候才能回到西方？窝里慌？老板很难过。——汉乐府《长歌行》
45.学习不能高远，必须一步一个脚印；进步不能一步到位，必须循序渐进。
46.一个春宵值一千美元。——苏轼
47.从错误中学习。
48.如果你不学习，无论你的理想有多美好，它们都会消失。如果你不努力，不管这个计划有多精彩，它都会付诸东流。如果你不练习，即使是广泛的知识也会被搁置。
49.总有一天，我会乘着长风破浪，把我浑浊的船帆拉直，跨过深深的大海。——李白
50.勤奋是探索知识的小船，思考是探索知识的方法，咨询是学习知识的妙招，实践是巩固知识的途径。
51.不要怕浮云遮眼睛，要在最高层次。——王安石
52.聪明的秘诀在于勤奋，博学在于博览群书，巧学在于举一反三，成功在于创新。
53.无法克制自己是自己无能的表现。我无法控制自己，所以无法避免滑入深渊。
54.不要停，不要停。——韩愈
55.如果你不进书房，你就逃不掉。——"韩曙"
56.不学习会笨，不思考会浅薄；练得不多就会生，用得不多就会呆。
57.当一支笔落在风雨上，诗歌让众神哭泣。——杜甫
58.学习而不愚蠢的人，只要努力就会成功；读书没有捷径，尽力考高分。
59.忠于你的艺术，你不知道年龄，让财富和名声像云一样飘过。——杜甫
60.君子宁死不屈。
61.如果你不知道你不知道的，你就不知道你知道的。——孔子
62.这是个好主意，但也是个好主意。——苏轼
63.大臣的心是一块磁性的针石，不是指南方不肯休息。——文天祥
64.学与学，学与问；学习，学习，学习。
65.读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜。只有采摘和酿造，才能得到香甜的“知识蜜”。
66.知识就像一座金矿。你挖得越深，得到的越多；知识就像爬山。爬得越高，看得越远。
67.匠心独运，灵感迸发，实践探索出成果。
68.采花成蜜后，为谁甜而努力。——罗茵
方法的名言15
「辯才」是一種將真理轉化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解。
辦公室的幽默感有一微妙的臨界點，當你越過此點時，別人會把你當成乳臭未乾的小子。
沟通、沟通、再沟通。
沟通是管理的浓缩。
管理者最基本的能力：有效沟通。
即使开始时怀有敌意的人，只要自已抱着真实和诚意去接触，就一定能换来好意。
今日的溝通與昔日溝通的最大差異：由於科技的介入，「溝通」已超越時間、空間，甚至於權力與階級的圍牆。
孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。
宽容不仅是一种雅量，文明，胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。
宽容是一种仁爱的光芒，无上的福份，是对别人的释怀，也是对自己的善街。一个人的胸怀能容得下多少人，才能够赢得多少人。
宽容中包含着人生的大道至理，没有宽容的生活，如在刀锋上行走。孩子，如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧！
两喜必多溢美之言，两恶必多溢恶之言。
陆地上最广阔的`是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。
能够"这个词通常是很有力度的，但在一些情况下也常常被用来推卸责任，你应该试着用另一个词"愿意"来代替它。例如，把"我不能参加这个活动"，改为"我不愿意参加这个活动"，你会发现自己的生活会变得更加积极主动。
企業裡的員工在經過三年的體驗與洗禮之後，才能勝任回答外界電話查詢的工作，因為一通電話很可能造成許多事情的影響。
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
世界上有两种东西能治病，一是药物，二是语言。
有效的溝通取決於溝通者對議題的充分掌握，而非措辭的甜美。
这是最重要的一点：与人沟通时要怀有爱心、耐心和宽容心，要明白别人是不知道你的脑子里在想些什么的。如果不能保证你的话里充满爱，就不要开口，如果心中充满愤怒，就保持沉默，如果缺乏耐心和宽容心，就保持沉默。你不必因此放弃沟通的念头，因为你还有另一个工具：写字。
【方法的名言】相关文章：
练琴方法大总结:练琴方法04-13
方法的作文03-11
道德名言 道德名言经典08-16
作文结尾方法05-14
作文结尾方法08-13
句子的说明方法01-10
学习方法作文02-07
我的读书方法作文12-07
做事讲究方法作文12-16