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在现实生活或工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。那么什么样的标语才更具感染力呢？以下是小编整理的家庭教育标语，希望对大家有所帮助。
家庭教育标语1
1、大手牵小手与时代共同成长。
2、温暖的家是孩子成长的'安乐窝。
3、孩子的身心健康是每一位父母共同责任。
4、教育的真谛，就是让孩子做更好的自己，没有个性就没有真正的成长。
5、少攀比多鼓励孩子成长更健康。
6、不必急不必躁享受孩子自然成长的过程。
7、好好说、好好听人人爱家家爱人人。
8、用同样的心教育每一个人。
9、家庭教育让孩子成为更好的自己！
10、家庭教育、学校教育和社会教育是孩子成长的必要“三大营养”。
家庭教育标语2
1、邪见者，起邪志、邪语、邪业、邪命、邪方便、邪念、邪定。是向邪者，违于法，不乐于法。
2、家居清洁秘笈：蛋清擦拭真皮沙发，牙膏擦拭冰箱外壳，蘸牛奶擦木制家具，白萝卜擦试料理台，酒精清洗毛绒沙发，苹果核去除油污，用盐去地毯上汤汁，冰块去除口香糖，美好家居生活，这些必不可少。
3、结婚前，一定要了解对方的家庭。这些年所观不幸的婚姻中，岳父母，或者公公婆婆，一定有一个是性格极度强势，控制欲极强。很恐怖。人很难摆脱父母带来的影响，尤其是心理深处。
4、好恶是非，一时都放，则心无住处。心无住处，则无有心，即无有心，亦无无心，有无总无，身心具尽。身心尽故，泯齐万境。万境无相，合本一冥。冥然默照，照无不寂。以寂为体，体无不虚，虚寂无穷，通同法界。法界缘起，无不自然，来无所从，去无所至。
5、好好对自己的父母，别等后悔了，也晚了。
6、别把儿童花粉症误认为感冒：花粉症是花粉变态反应的简称，有明显的季节发作及地区性，且易受气象因素的影响。多数是届时必犯，过了季节自行缓解或消失。很多孩子在患花粉症初期，都被家长误以为是感冒，延误了病情。如果患儿长期反复发作，可出现哮喘症状或伴有季节性过敏性皮炎、荨麻疹等。
7、我活泼，我不乐意像某些女孩子一样扭扭捏捏。
8、别人也得到了应得的一分利益，各方都不吃亏。
9、如果自我设限，谁也拿你没办法，打开自己的心灵枷锁吧。人生，本质上是一个不断遭遇问题和不断解决问题的过程。无论是身体之路还是心灵之路，都符合这个规律。但是，因为心灵之路看不见、摸不着，更容易被人们所忽视。
10、一个人到了一个（新）地方，先安静下来，了解了解当地的状况，了解了解领导的个性，然后再熟悉一下环境，跟其他人打打交道，等到大家都支持你，你才放心地表现。如果你没有把握大家会支持你，最好不要表现，否则稳定出丑。
11、只有我独自一人，得到了灵柩和还珠，龙马精神，一见钟情，喜闻乐见。
12、爱情就像照片，需要大量的暗房时间来培养。生活需要不断的刷新，工作每天都在复制，希望爱情不会只有粘贴。情如鱼水是夫妻双方的最高的追求，但是我们都容易犯一个错误，即总认为自己是水，而对方是鱼。现代人的爱情都很脆弱，誓言只是一块欲望的遮羞布。
13、佛说成佛，终不自以为有少法可得。
14、可是好象往往是适得其反啊。"
15、你眼中的孩子，就是孩子眼中的你。
16、家长与老师相处是一门功课，尊重、相信老师是前提。
17、人绝不能在自己创造的对象里丧失自身。"
18、早教当小男孩慢慢长大后，他们渐渐也会有自己的"秘密"。他会把"秘密"写进日记里，大人要尊重孩子的隐私，不能随便翻看孩子的日记。心理学家表示，儿童期的孩子有秘密，说明孩子有着丰富的内心世界，智商高，主意多。父母应该允许他有"秘密"，并为他有"秘密"高兴。
19、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻一开始。
20、蔬菜生吃好，不破坏营养，肉类熟食好，有助于杀菌，水果饭前时，有助于消化，茶水饭后用，有助于牙齿，坚果多吃点，杂粮少补点，营养多均衡，健康才永恒。
21、合理的和谐是当前人类最需要的'。
22、把握当下，恒持刹那。
23、打得了篮球玩得了台球，扮得了酷卖得了萌还得会撒娇；成绩不一定要好人品一定要过关，抱起来很温暖啰嗦起来很烦，看不见又很想念，不大男子主义，管媳妇叫老大；不跟前女友藕断丝连，不跟其他女人搞暧昧；孝敬得了父母，关心得了媳妇，开得了玩笑还得禁得住诱惑！
24、孩子闹情绪父母不能做的事1以暴制暴别闹了2当孩子情绪的奴隶不哭就去吃好东西！3男孩别哭男子汉不要哭4为孩子的情绪贴标签你这个坏孩子5流于说教我不是早就跟你说过了6回力球效应干脆把我气死好了！7阻断话语振作一点！8归咎他人都是地板害的。
25、你可以选择任何事情，但你不能选择自己的父母。
26、有了孩子后，当时陪伴我的是一个法国男朋友，我们互有好感，一起东奔西走，经历了很多。但我心里的感觉告诉我，这是情人，不是丈夫与父亲的角色，不是能给我家庭的那个人。所以我还在找找，直到我现在的丈夫出现，他给了我当时想要的生活。这时候的金星，是需要一个能帮自己照顾孩子的男人。爱情在帮助我明白我是谁，我也一开始在爱情里准确地去找找我需要的东西。
27、孩子自己能做的，家长不要帮忙。
28、不要瞧不起你孩子的失败，说：“我也不会做的。”
29、没有父母是天生成功的，也没有父母不需要学习。每个人在为人父母之前都要学习一些东西。你越早意识到和知道如何成为一个家长，就越好。
30、作为一个孩子，最莫名其妙的一点就是，当你成长到能领悟父母苦心的岁数时，能对他们表示感激之情的机会已变得屈指可数。
31、受人点滴之恩，须当涌泉以报。忘功不忘过，忘怨不忘恩。对父母要知恩、报恩。人要知福，惜福，再造福。静坐常思已过，闲谈莫论人非。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。已所不欲，勿施于人。难行能行，难舍能舍。难为能为，才能升华自我的人格。
32、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在，并鼓励全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程，需要很大的自由空间，父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入，要问心中的真诚与共鸣。
33、高跟鞋的“健康极限”在7厘米，如果超过了7厘米就会导致身体前倾，脚部的负担也会增加，会引发很多骨科疾病。所以，鞋跟的高度最好在7厘米以下。
34、若非理念相同，很不容易做到以人为主而又能够密切配合，把工作做好。中国式管理首重道不同，不相为谋，力求因道结合，彼此志同道合，理念相同，更中能够同心协力。
35、获取幸福其实是一种能力，毛路说，想获得真正的幸福，是需要勇气与代价的。幸福不是目标，而是种能力。通往幸福的道路其实就是培养自己这种能力的道路，这条道路是艰辛而漫长的，而且很容易走歪，走偏。避免走偏的方法其实很简单：把指责别人的精力都用在反省自己上面。
36、转凡夫观念，至绝对境界，即是证性。
家庭教育标语3
1、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
2、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
3、请鼓励孩子认真做好生活中的每一件小事。
4、教育孩子要从父母开始，谁先觉悟，谁就是赢家。
5、先教孩子做人，成功是必然结果。
6、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。
7、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
8、教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便注就了孩子幸福的人生。
9、进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣。
10、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。
11、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的`意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
12、父母对子女的赞美，和菜肴中放糖一样，过多过甜了味儿就变苦了。
13、一个优秀的孩子背后必定有一个优秀的家庭。想要改变孩子，首先改变自己。
14、注意培养孩子的善心。
15、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
16、现代教育理念：育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。
17、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
18、智慧的父母引导孩子面对挫折，获得意志品格的培养。
19、家长的工作是塑造孩子的心灵，把培养孩子的健全人格作为家庭教育的中心。
20、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
21、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
22、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
23、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
24、让孩子知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。
25、关爱孩子，适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
26、用您的智慧为孩子描绘精彩人生。
27、没有合格的父母，哪有合格的孩子。
28、智享优质教育，慧聚张浦英才。
29、天才背后，需要智慧家长。
30、智慧家长教会我们家长成长。
31、家长做好榜样，孩子自然跟随。
32、父母即榜样，己身正，不令而行。
33、孩子的教育离不开“智慧家长”。
34、教育引导伴成长，智慧平台连万家。
35、智慧引领，陪伴成长。
36、我智慧，你成长。
37、千学万学学做父母，千教万教教子成人。
38、如果父母是职业，上岗证就是懂得教育。
39、你眼中的孩子，就是孩子眼中的你。
40、正身心为孩子作好榜样。
41、敏孺天生，吾教后习，互勉互进。
42、做智慧型家长，从关注智慧家长开始。
43、智思、慧巧、家庭、长成。
44、学习“智”高点，教育“星”榜样。
45、正人先正身，教子先教己。
家庭教育标语4
1、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
2、爱心奉献，真情待人，传播文明。
3、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
4、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
5、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
6、成功，我们共同创造。
7、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。
8、父母带头、全家学习、亲子共同成长。
9、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。
10、孩子的成长是你我共同的心愿。
11、孩子是我们共同的希望。
12、红色记忆，感念党恩。
13、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。
14、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新章。
15、家校合作是培养好孩子的重要前提。
16、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。
17、建安全之家，创平安环境。
18、建健康之家，促身心和谐。
19、建生态之家，促环保行为。
20、建文化之家，促文明修养。
21、建学习之家，促终身发展。
22、接受生活挑战，培养全面素质。
23、今天的他们，明天的栋梁。
24、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。
25、开展小公民道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
26、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。
27、培养好孩子是我们的共同目标。
28、亲子共读、快乐阅读、科学在读。
29、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。
30、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。
31、让我们携手共同托起明天的太阳。
32、热爱生活，学会生活，创造生活。
33、世界在你眼前，我们在你身边。
34、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
35、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
36、思想道德建设必须从娃娃抓起。
37、送一个微笑、道一声问候、给一个帮助。
38、为国教子，以德育人。
39、为了孩子的明天，请常来学校看看。
40、为了孩子的明天，我们应该谈谈。
41、我们所做的一切都是为了孩子。
42、献爱心，争做家庭志愿者；学礼仪，成为优雅好市民。
43、学生的健康成长和未来发展高于一切。
44、学习进家庭，书香飘万家。
45、以勤奋学习为乐，以知识更新为荣。
46、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。
47、用同样的心教育每一个人。
48、有礼貌，讲文明，做可爱的上海人。
49、在奉献中感受快乐，在快乐中加深友谊。
50、责任高于一切，成就源于付出。
51、争做合格家长，培养合格人才。
52、知识改变命运，学习改变生活。
53、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。
54、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
55、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
56、请鼓励孩子认真做好生活中的每一件小事。
57、教育孩子要从父母开始，谁先觉悟，谁就是赢家。
58、先教孩子做人，成功是必然结果。
59、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。
60、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
61、教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便注就了孩子幸福的人生。
62、进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣。
63、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。
64、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
65、父母对子女的赞美，和菜肴中放糖一样，过多过甜了味儿就变苦了。
66、一个优秀的孩子背后必定有一个优秀的家庭。想要改变孩子，首先改变自己。
67、注意培养孩子的善心。
68、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
69、现代教育理念：育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。
70、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
71、智慧的父母引导孩子面对挫折，获得意志品格的培养。
72、家长的工作是塑造孩子的心灵，把培养孩子的健全人格作为家庭教育的中心。
73、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
74、孩子是父母精神生活的一面镜子。
75、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
77、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活！
78、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
79、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
80、仅有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能构成良好的习惯。
81、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
82、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
83、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
84、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
85、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自我有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子进取的影响。
86、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自我找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
87、没有体谅和信任，便没有友谊。
88、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
89、良好的个性胜于卓越的才智。
90、用宽容的心对待世界，用欢乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
91、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
92、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
93、一本智慧丰富的有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。
94、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
95、孩子的祖父母可能仅有一些有限的'教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
96、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
97、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
98、一个十分重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。
99、没有种不好的庄稼，仅有不会种地的农民。没有教不好的孩子，仅有不会教的父母。
100、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，仅有提高快慢不一样；仅有家长和教师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
101、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮第一个发源地的动力。
102、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时能够尽量请教教师邻居或是教育专家。
103、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
104、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
105、现代教育要教会学生三大本领：一是会自我学习；二是会与不一样人一齐共事；三是在不一样的环境下都能生存。
106、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自我的优势发挥到最佳。
107、民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
108、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
109、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
110、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
111、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
112、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
113、必须的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质承受本事。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
114、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
115、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造有工作能力和学习本事的教育方式。
116、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不一样意你的观点，但我誓死？卫你说话的权利。”
117、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一齐发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自我的过程。
118、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
119、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
120、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
121、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自我的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
122、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
123、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
124、家庭教育的内涵不在于传授知识，而在于塑造健康的心灵，建筑人格长城。
125、教育要向下延伸，学龄前培养孩子良好的习惯不可忽视，好习惯是好品质的前提，品质成就未来。
126、良好的习惯是人生储存的资本，就像成功银行，它储存着丰富的知识资本、智慧资本、品德资本等，存本越多附加值越高，人生价值就蕴涵在附加值之中。
127、家庭是孩子的第一所学校，父母是第一任老师，父母的素质就是课程。孩子成长取决于这所学校的“软件”，父母的人格魅力、道德水准、文化内涵。
128、父母是塑造孩子心灵的工程师。“以身教者从，以言教者讼。父母的言行举止不经意间会被孩子心灵“特写”，孩子的心灵就是父母行为的放大镜，因此，要时刻牢记言传身教。
129、家庭教育以“德”为主，而学校教育则在“德”的基础上强化智力发展和学业成就。单纯地把教育寄托于学校是父母的悲哀，家庭教育是学校不能取代的，家庭教育父母责无旁贷。
130、培养孩子学会欣赏，欣赏别人是择善而从，欣赏自己是增强自信。古人云：“能读千赋则善赋，能观千剑则晓剑”。欣赏是一种陶冶，是一种感悟，是一种收获。
131、“己所不欲勿施于人”。自己不爱做的事就不要强加于孩子，尤其是学习。
132、父母是孩子的启蒙老师，既要维护“师道尊严”，又要降低自己的“高度”，俯身与孩子交流，换位思考，沟通从心开始。
133、一个孩子一个世界，各有各的精彩！不可当孩子的面做横向比较，这种“有比较才有鉴别”的方法会伤孩子的自尊心，甚至失去自信心。
134、“授之以鱼，不如授之以渔”。教给孩子学习方法比知识更重要，科学的方法是学习成功的首席功臣。
135、家庭政策要适度地删繁就“减”，还给孩子仰望星空的闲暇，让孩子有一片自由想像的天空，放飞梦想。
136、培养孩子适度地张扬个性，良好的个性胜于卓越的才智，大智者必谦，大勇者必含。谦，是一种心境；含，是一种境界。谦虚不失个性，张扬不乏自知。
137、优秀的父母其共同点是在教育孩子方面费尽心思，潜心从头“阅”，与孩子共同成长。
138、意志、品德、人格等，这些主要因素，不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为，即“潜教育”的潜移默化而产生效果的。
139、摆正期望的天平，因材施教，不可“好高骛远”，不可急功近利，教育是一种“慢”的艺术，是一项系统而艰巨的希望工程。要耐心观察等待，让孩子在自由奔放中培养想象力和创造性，欲速则不达，期望值过高会适得其反。
140、在培养孩子竞争意识的同时，要引导孩子正视失败，磨砺是成功的钙，是不可或缺的精神营养，培养孩子从容、坚毅的品格，能为他的未来提供有力支点。
141、批评也要讲究艺术，一个微笑，一个眼神，足以传递善意的批评，会达到“此时无声胜有声”的效果。
142、宽容、理解、信任、尊重、平等、鼓励，是家庭教育必备的“六要素”。
143、教育孩子的实质在于自我教育，而自我教育则是父母影响孩子最好的方法。“没有时间教育孩子，就等于没有时间做人”。
144、培养孩子阅读习惯，“腹有诗书气自华”。博览群书，开启智慧之窗。阅读是一项高尚的心智锻炼，读一本好书，会让孩子更坚强，更睿智，更坦然，更自信......
145、培养孩子的爱心，爱心是美德的种子，爱人者，人恒爱之。懂得感恩的人，生命才会释放光芒，懂得感激的人，人生才会多姿多彩！
146、培养孩子树立远大理想，“志不强者智不达”，理想是人生的一缕晨曦，理想抱负是高尚行为成长的萌芽，鹰与雀同样有翅膀，区别在于，鹰志在蓝天，雀志在屋檐。成大事者，不惟有超世之才，更有坚韧之志。
147、培养孩子的思维品质，“学而不思则罔”。读书是别人的智慧，思考才是自己的智慧。思考是行动的种子，为学之道，必本于思。
148、父母要善于挖掘孩子的潜质，教育之道在于启发，传之以心，授之以意。孩子稚嫩的心灵存在着无限的可能性，启之深，智之博。
149、培养孩子宽容大度的胸怀，海不拒细流，故能成其深；山不择土壤，故能成其高。胸襟宽宏大度，方能成就大业。
150、孩子的天赋如同花木，不可拔苗助长，只能精心呵护、培育，适当修剪。
151、教育孩子不是生硬的说教，不是声色俱厉的训诉，不是指手划脚，而是循序渐进地引导，耳濡目染地熏陶，细致入微地呵护，“润物细无声”的滋养，精益求精地塑造。
152、家庭教育亦应适度，过于严格或溺爱都会折断孩子理想的翅膀，要严中有宽，严中有慈，宽，是语重心长；慈，是呵护关爱。
153、培养孩子勤奋的品质，聪明是资源，要用勤奋去开掘。勤奋者用智慧和汗水构思着一首信念和意志的长诗，兴趣的风帆若不配上勤奋的双桨，就不会到达理想的彼岸。
154、培养孩子善于裁缝时间的“边角料”，惰者日历撕下一页，青春花朵凋谢一瓣，勤者日历撕下一页，青春花朵盛开一簇。盼来的春天再好，只属于季节；用自己行动编织出来的春天，才属于自己。
155、父母“俯首甘为孺子牛”的做法亦应有度，不可一切包办，让孩子学会自己“走路”。
156、有位作家说：“民族的较量就是母亲们的较量”。假如谁不想勤奋地扬起家庭教育的风帆，那么，人生希望之船就会被搁浅在时代的岸边。
157、假如学校是大海，家庭就是小溪，只有溪流潺潺不息，大海才能朝气蓬勃；假如说学校是森林，家庭就是苗圃，只有幼苗茁壮成长，森林才能一片新绿；假如学校是蓝天，家庭就是放飞雏鸟的栖息地，只有羽翼坚硬，才能渐飞渐远，翱翔苍穹。
158、父母要与孩子共同编织一道心灵彩虹，那道绚丽多彩的美丽弧线，宛如架起一道心灵沟通的桥梁，桥这端是精心塑造，而另一端则是收获成功！
家庭教育标语5
1、正人先正身，教子先教己。——中五班彭可欣家长
2、你希望他成为什么样的人，请多夸他是这样的人。——大六班李肇朗家长
3、在有爱的家滋润孩子成为温暖的人。——小六班陈乐桐家长
4、“实验”让教育更真实；“体验”让知识更直接。——大一班谢宇平家长
5、言传身教树榜样，和风细雨沁人心。——中六班王文诺家长
6、父母懂得放开手，天高海阔任孩走。——大四班毛珺霆家长
7、慧教育，怡性情，促成长。——小二班何静仪家长
8、多一分关心，少一分溺爱；多一点鼓励，少一点批评。——中二班蔡佳琪家长
9、给予挚爱，让孩子做最好的自己。——大四班王文昇家长
10、将爱心献给孩子，将美德传给孩子。——小四班曾奕菲家长
11、拒绝温室花朵，培育阳光绿草。——小三班刘俊朗家长
12、你眼中的孩子，就是孩子眼中的你。——中四班黄泽旭爸爸
13、大手代表智，小手代表稚；大手牵小手，人生一起走。——小二班林栩洛家长
14、尊重、理解，筑共赢；童心、同乐，同成长。——大一班谢欣洛家长
15、童蒙养正，立德树人；修身育儿，培趣促长。——大五班倪悦恒家长
16、拥有一颗孩子的心，从孩子的角度看世界。——大三班黄晟允家长
17、做孩子的伙伴，爱就是无条件的陪伴。——小三班郭煊家长
18、勿要求孩子做家长做不到的事。——小一班叶梓琳家长
19、少比较，多激励；少否定，多聆听；少训斥，多包容。——中五班谢幸言家长
20、读书识字，敬言净行；言传身教，静心境灵。——小四班吴依宸家长
21、言传身教，一起成长；亦师亦友，共同进步。——大二班刘均泽家长
22、微笑面对孩子，播撒一路阳光。——中六班卓星宇家长
23、陪伴是最好的礼物，快乐是最好的营养。——大六班杨子萱家长
24、阅读，让你睿智；锻炼，让你体健；立志，让你成功。——小五班陈刘紫晴家长
25、积千累万，不如养成好习惯。——中三班黄博艺家长
26、多激励，少比较，智慧父母伴成长。——中一班王钰琪家长
27、家长的`一言一语、一举一动，都是孩子的向导。——大三班廖知乐家长
28、父母相亲相爱，孩子自然可爱。——中一班姚君睿家长
29、和颜悦色多沟通，言传身教大作用。——中二班蔡逸峰家长
30、播种智慧的种子，让孩子收获快乐的童年。——中三班方梓晔家长
家庭教育标语6
1、正人先正身，教子先教己。
2、你希望他成为什么样的人，请多夸他是这样的人。
3、在有爱的家滋润孩子成为温暖的人。
4、“实验”让教育更真实；“体验”让知识更直接。
5、言传身教树榜样，和风细雨沁人心。
6、父母懂得放开手，天高海阔任孩走。
7、慧教育，怡性情，促成长。
8、多一分关心，少一分溺爱；多一点鼓励，少一点批评。
9、给予挚爱，让孩子做最好的自己。
10、将爱心献给孩子，将美德传给孩子。
11、拒绝温室花朵，培育阳光绿草。
12、你眼中的孩子，就是孩子眼中的你。
13、大手代表智，小手代表稚；大手牵小手，人生一起走。
14、尊重、理解，筑共赢；童心、同乐，同成长。
15、童蒙养正，立德树人；修身育儿，培趣促长。
16、拥有一颗孩子的心，从孩子的角度看世界。
17、做孩子的伙伴，爱就是无条件的陪伴。
18、勿要求孩子做家长做不到的事。
19、少比较，多激励；少否定，多聆听；少训斥，多包容。
20、读书识字，敬言净行；言传身教，静心境灵。
21、言传身教，一起成长；亦师亦友，共同进步。
22、微笑面对孩子，播撒一路阳光。
23、陪伴是最好的礼物，快乐是最好的营养。
24、阅读，让你睿智；锻炼，让你体健；立志，让你成功。
25、积千累万，不如养成好习惯。
26、多激励，少比较，智慧父母伴成长。
27、家长的一言一语、一举一动，都是孩子的向导。
28、父母相亲相爱，孩子自然可爱。
29、和颜悦色多沟通，言传身教大作用。
30、播种智慧的种子，让孩子收获快乐的童年。
31、大手牵小手与时代共同成长。
32、温暖的家是孩子成长的安乐窝。
33、孩子的身心健康是每一位父母共同责任。
34、教育的真谛，就是让孩子做更好的自己，没有个性就没有真正的成长。
35、少攀比多鼓励孩子成长更健康。
36、不必急不必躁享受孩子自然成长的过程。
37、好好说、好好听人人爱家家爱人人。
38、用同样的心教育每一个人。
39、家庭教育让孩子成为更好的自己！
40、家庭教育、学校教育和社会教育是孩子成长的必要“三大营养”。
41、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
42、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
43、请鼓励孩子认真做好生活中的'每一件小事。
44、教育孩子要从父母开始，谁先觉悟，谁就是赢家。
45、先教孩子做人，成功是必然结果。
46、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。
47、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
48、教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便注就了孩子幸福的人生。
49、进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣。
50、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。
51、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
52、父母对子女的赞美，和菜肴中放糖一样，过多过甜了味儿就变苦了。
53、一个优秀的孩子背后必定有一个优秀的家庭。想要改变孩子，首先改变自己。
54、注意培养孩子的善心。
55、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
56、现代教育理念：育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。
57、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
58、智慧的父母引导孩子面对挫折，获得意志品格的培养。
59、家长的工作是塑造孩子的心灵，把培养孩子的健全人格作为家庭教育的中心。
60、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
61、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
62、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
63、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
64、让孩子知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。
65、关爱孩子，适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
66、孩子宛如一块洁白的海绵，滴进的是什么，它便迅速的吸收什么，一旦被污染，事后无论再费多大的力气去清洗，也不可能洁净如初。
67、每一个孩子都带着不同的家庭烙印来到学校，走入社会，成不成才，幸不幸褔，很大程度上取决于父母给其的一生的影响。所以，家庭教育是重中之重。
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